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ARCHIVOS DE CLASES UNI

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DIA INTERNACIONAL DE LA ASTRONOMIA

El Día Internacional de la Astronomía (DIA) es una actividad científico-cultural organizada por diversas instituciones a nivel mundial para darle al público la oportunidad de acercarse a la astronomía, algo que para algunas personas es difícil por razones de tiempo o distancia (o simplemente, por desconocimiento de la existencia de instituciones dedicadas a desarrollar esta ciencia). Entonces, son estas organizaciones quienes salen de sus locales a las calles o parques a divulgar diversos aspectos de la astronomía.

Fecha
Los aficionados de la mayor parte del mundo han convenido que esta festividad se realice el sábado más próximo al primer cuarto creciente de Luna, la cual debe estar localizada entre el 15 de abril y el 15 de mayo.
En este año (2009) se realizó el sábado 2 de mayo.

Se usan los telescopios para hacer observaciones de la Luna, el planeta Saturno, además de reconocer algunas estrellas brillantes y constelaciones.
También se usa el Planetario Móvil para hacer simulaciones del cielo, y una sala de conferencias con temas muy interesantes.

Organizadores en el Perú
Son varias agrupaciones, de investigación o divulgación de la astronomía, unidos desde el año 2007 con motivo de este evento. Ahora no sólo en Lima, sino también en provincias.
EL Círculo de Astronomía y Planetarium Cusco hacen esta actividad en Cusco.

Las agrupaciones comprometidas en esta labor (2009) son:

- Asociación "Eta Carinae"
- AstronomíaPerú.com
- Círculo de Astronomía y Planetarium Cusco
- Grupo Astronomía (UNI)
- Grupo de astronomía MUTSUNICA (UNICA)
- Grupo de Astronomía y Astrofísica (PUCP)
- Instituto Geofísico del Perú
- Instituto Peruano de Astronomía
- Liga Iberoamericana de Astronomía
- Sociedad Peruana para la Enseñanza de la Astronomía
- Seminario Permanente de Astronomia (UNMSM)

Electrones

La materia se compone de átomos y los átomos se constituyen de componentes cargados eléctricamente --electrones negativos ligeros y nuclidos positivos. ¿Cómo los conocemos? Un indicio nos proviene del "efecto Edinson", descubierto por Thomas Alva Edinson. Imagine una lámpara de gas de la que se ha extraído el aire, hasta que apenas quede en su interior. En un extremo introducimos una espiral metálica (como la de una lámpara de iluminación) y en el otro una placa metálica, como en el dibujo. Conecte ahora una batería entre la espiral y la placa, de tal forma que la primera sea el negativo y la segunda el positivo.

No fluirá corriente en este circuito: habrán quedado algunos átomos o moléculas en el interior, pero son eléctricamente neutros y no pueden transportar ninguna corriente eléctrica. El aire es un aislante excelente: las compañías eléctricas pueden montar las lineas de fuerza al aire libre y nunca tendrán que preocuparse por que la corriente se escape por otro camino que el de la central al consumidor.

Ahora conecte una segunda batería al extremo de la espiral, de tal forma que la corriente fluya a través de la espiral y la caliente. Cuando el hilo comienza a brillar, comenzará a fluir una corriente, debido a que ahora las partículas cargadas negativamente que son emitidas desde el hilo caliente, son atraídas hacia la carga positiva y haciendo esto se completa el circuito eléctrico. Suponga que se invierten las conexiones de la primera batería, ahora la espiral es positiva y la placa negativa. Luego no fluye corriente, mostrando que el hilo caliente solo libera las partículas negativas, no las positivas. Esas partículas liberadas se denominan electrones. En los experimentos de laboratorio estas partículas son guiadas mediante estructuras cargadas eléctricamente (similares a los "cañones de electrones" en el interior de los tubos de imagen de televisión) para formar haces. Esos haces se doblan mediante imanes y placas electrificadas y se estudia su comportamiento. De estos experimentos y de otros se puede determinar la masa de las partículas emitidas, a las que se conocen como "electrones". Se puede comprobar que son extremadamente ligeras. El átomo más simple, el de hidrógeno, contiene una partícula positiva central, un protón, y un único electrón, y el protón es unas 2000 veces más pesado. La luz, como el calor, puede también expulsar electrones de un metal. Si la espiral caliente del dibujo se sustituye por una placa de metal limpio, y la luz brilla sobre ella, se liberan también electrones y la corriente fluirá en el circuito. La explicación a este fenómeno, llamado efecto fotoeléctrico, proporcionó a Albert Einstein el Premio Nóbel de 1921. El mismo proceso cargará hasta unos pocos voltios a una nave espacial con una órbita en la luz del Sol positivamente. La luz solar expulsa electrones de su superficie y unos pocos logran escapar, dejando al vehículo espacial cargado positivamente; luego la situación se estabiliza, debido a que la carga positiva previene la liberación de más electrones. Author and Curator: Dr. David P. Stern Mail to Dr.Stern (English, please) education("at" symbol)phy6.org Co-author: Dr. Mauricio Peredo Spanish translation by J. Méndez

¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿ FRAUDE CIENTÍFICO ????????? "LAS GOTAS DE ACEITE" Robert Millikan

Sería un error pensar que las imposturas científicas
las llevan a cabo únicamente los investigadores menos
brillantes. A lo largo de la historia podemos encontrar
grandes mentes que han falseado los resultados de sus
experimentos o que han mentido abiertamente. Lo
más curioso es que, en ocasiones, estas falsedades no
han conducido a errores sino, muy al contrario, a teorías
correctas y cruciales para el desarrollo de la ciencia.
Entre los nombres más conocidos podemos citar a
Robert Millikan.

En 1924, Millikan recibió el premio Nobel por la
determinación de la carga del electrón, que fue considerada
la mínima unidad física de carga eléctrica. Para
evaluarla, Millikan desarrolló un experimento en el que
empleaba un vaporizador y minúsculas gotitas de aceite.
En sus trabajos analizó un total de ciento cuarenta
gotas, pero cuando publicó sus resultados sólo incluyó
cincuenta y ocho, porque eran las que se ajustaban al
valor que él buscaba de antemano.

Además de esta adecuación de resultados (o, mejor,
omisión de datos “molestos”), Millikan al parecer le
robó la idea a un brillante alumno suyo, al que nunca
reconoció sus méritos, y que en realidad fue responsable
de que el experimento funcionara. Este se llamaba
Harvey Fletcher, y tuvo el acierto de cambiar el vaporizador
de agua que Millikan utilizaba inicialmente por el
de aceite. Así, las gotas se evaporaban más lentamente
y el experimento pudo llevarse a término.

http://www.acta.es/articulos_mf/29055.pdf